Курс категории «С» по горнолыжному спорту. Инструктор начального уровня обучения

• Инструктор по спорту в современном ГЛЦ России;
• Безопасность ученика — главная задача инструктора;
• Обучение катанию: методика преподавания и работа инструктора на занятии;
• Обучение детей: особенности работы детского инструктора;
• Психология работы инструктора с учеником;
• Профилактика травматизма. Действия инструктора при несчастном случае;
• Снег и лавины: базовые знания о лавинной безопасности;
• Роль инструктора в проведении соревнований;
• Горнолыжное снаряжение;
• Биомеханика.

* Доступ на дистанционную платформу обучения для прохождения теоретического модуля отправляется участнику курса после оплаты обучения и отправки полного пакета документов, необходимых для зачисления на курс.

Участник курса получает доступ к личному кабинету, расположенному по адресу: https://isiarussia.uchi.pro, для самостоятельного изучения лекционного материала данного курса и последующей сдачи промежуточной аттестации (Часть 1).

• анализ результатов записанных на видео практических занятий;
• разбор кейсов;
• план-конспект занятия;
• контрольные работы по лекционному материалу;
• методические занятия, вопросы, ответы, обмен опытом;
• специальные упражнения и имитация.

Методические занятия включают в себя проработку кейсов.

Кейс — это описание практической ситуации с постановкой задач, которые инструктору необходимо решить, используя полученные знания по методике обучения. Метод кейсов давно и успешно используется в образовательной системе как эффективный инструмент практического обучения, а их разбор позволяет вовлечь будущих инструкторов в практические ситуации, с которыми они точно столкнутся в своей дальнейшей работе.

В процессе курса его участники попробуют применить полученные знания по методике преподавания в конкретных практических ситуациях, вместе с лектором разбирая различные возможности гибкого использования методики в зависимости от ученика и условий занятия.

Результат работы над кейсами:
• интерактивное обучение;
• методический материал усваивается лучше, потому что сразу используется на практике;
• развитие аналитического мышления инструктора: специалист учится разбираться в методике, анализировать технику разных категорий клиентов и получает навык исправления ошибок;
• практический опыт приобретается в процессе обучения;
• разбор наиболее распространённых ситуаций позволяет инструктору чувствовать себя уверенно даже в начале своей работы.

Общее количество кейсов, которые будут разбираться в рамках курса, — 7.
По каждому кейсу участнику нужно составить план-конспект занятия. Далее на семинаре вместе с лектором и группой разбираются все вопросы и нюансы, связанные с конкретным кейсом.

После участники курса попробуют провести занятие по конкретному кейсу уже на склоне.

• введение (знакомство, проверка снаряжения и разминка);
• привыкание к снаряжению;
• основная стойка и упражнения на баланс;
• стойка «плуг» и спуск в плуге;
• поворот в плуге;
• обучение пользованию подъёмником;
• кантование (траверс);
• боковое соскальзывание;
• карвинговый поворот начального уровня;
• укол палкой;
• базовый поворот большого радиуса на параллельных лыжах;
• методическое занятие по обучению детей;
• совершенствование техники катания (техническая программа).

* В модуле 2 проводятся занятия по методике обучения и демонстрации изученных элементов в рамках этих тем.

Самостоятельная работа над элементами горнолыжной техники, методикой обучения.

• теории;
• методике обучения;
• демонстрации техники.

К итоговому тестированию допускаются участники курса, не имеющие задолженностей и в полном объёме выполнившие план Программы.

На курсах, проходящих в условиях высокогорья, предусмотрен 1 резервный день (выходной).

Информация о резервном дне:

• резервный день — это день, который лектор НЛИ использует по своему усмотрению согласно следующим правилам:
• в качестве резервного дня для занятий по программе курса, если в течение этого курса в какой-либо день отменялись занятия по причине неподходящих погодных условий или в силу иных обстоятельств, не позволяющих работать на склоне;
• в качестве выходного дня, если до 2-го просмотра видеоматериалов (7-й день курса; 1-м днём считается день приезда) все занятия состоялись, и по прогнозу не предвидится изменений погоды. Обычно выходным бывает 8-й день курса.
• в выходной день слушатель курса может отдохнуть, позаниматься самостоятельно или дополнительно позаниматься с преподавателем.

1 день: день приезда, встреча участников курса, организационное собрание. В этот день теоретических и практических занятий нет.

2 – 7 дни курса:  
09:00 – 12:00 – практическое занятие на склоне (методика и демонстрация элементов согласно программе курса);
12:00 – 13:00 – перерыв;
13:00 – 15:00 – практическое занятие на склоне (методика и демонстрация элементов согласно программе курса);
15:00 – 16:00 – перерыв;
16:00 – 19:00 – семинары по группам, лекционные занятия на дистанционной платформе.
На третий и шестой день проводится анализ результатов записанных на видео практических занятий.

8 день курса:
09:00 – 12:00 – практическое занятие на склоне (методика и демонстрация элементов согласно программе курса);
12:00 – 13:00 – перерыв;
13:00 – 15:00 - практическое занятие на склоне (методика и демонстрация элементов согласно программе курса);
15:00 – 16:00 – перерыв;
16:00 – 19:00 – зачет по теоретическому модулю.

9 день курса:
09:00 – 12:00 – экзамен по методике обучения;
12:00 – 13:00 – перерыв;
13:00 – 15:00 – экзамен по методике обучения.

10 день курса:
09:00 – 15:00 – экзамен по демонстрации техники, итоговая аттестация;
17:00 – 18:00 – объявление результатов.

* расписание занятий на каждом курсе может меняться в зависимости от часов работы ГЛЦ, погодных условий.

Промежуточная аттестация по Модулю 1 (теоретическая подготовка) проводится в форме зачета (тест).

Тестирование на дистанционной платформе (участнику предлагается ответить на 3 вопроса из каждой лекции, включённой в программу теоретического модуля.
В соответствии с установленными требованиями, участник курса обязан пройти тестирование на знание модуля теоретической подготовки, до 23 часов 59 минут 59 секунд 7 (седьмого) дня по московскому времени непосредственного прохождения курса. Далее, доступ к изучению лекционного материала и тестированию автоматически прекращается.
Тестирование состоит из 30 вопросов: 3 вопроса по каждой теме. Вопросы выбираются системой автоматически и рандомно.
При прохождении тестирования, каждый участник курса имеет право выполнить 3 (три) попытки сдачи тестирования.

Критерии оценки:

• «зачтено» - правильных ответов не менее чем на 80 % тестовых заданий;
• «не зачтено» - менее 80 % правильных ответов.

Если участник курса получил «не зачтено» по 1 части или 2 части, Модуль 1 считается несданным.

Участники курса, не сумевшие успешно пройти промежуточную аттестацию по теоретической подготовке, имеют право на пересдачу.

Проверка приобретённых профессиональных умений и навыков в Модуле 2 по блоку «Методика обучения» проходит в форме практического экзамена — участник курса проводит практическое занятие с группой. Здесь оценивается способность участника научить других выполнять какой-либо технический элемент (пройденный в рамках Программы курса) и качество проведения занятия по таким параметрам, как:

• выбор склона;
• организация группы;
• соблюдение методического ряда;
• умение исправлять ошибки учеников;
• демонстрация технических элементов участником Курса.

За проведение практического занятия участник курса может получить следующие оценки: «отлично» («5»), «хорошо» («4»), «удовлетворительно» («3»), «неудовлетворительно» («2» или «1»).

Если участник курса получил оценку «неудовлетворительно» («2» или «1»), данный блок считается несданным.

Участники курса, не сумевшие успешно пройти промежуточную аттестацию по Методике обучения, имеют право на пересдачу.

Помимо основных тестов участник курса дополнительно может сдать тест по методике обучения на иностранном языке (английский или немецкий), чтобы получить отметку в удостоверении инструктора НЛИ о возможности преподавания на иностранном языке. Данная проверка проводится в формате отдельного теста, не являющегося частью базового курса категории «С».

Проверка освоенных участником курса технических элементов в Модуле 2 по блоку «Демонстрация техники» проводится в форме практического экзамена и включает выполнение четырёх технических элементов:

• кантование (траверс),
• поворот в плуге,
• карвинговый поворот начального уровня,
• базовый поворот большого радиуса на параллельных лыжах.

Оценка каждого элемента предполагает оценку:

• стойки во время демонстрации элемента;
• ведения и скольжения лыж;
• контроля скорости движения;
• контроля ритма движения;
• разгрузки / загрузки лыж;
• умения скользить на верхних кантах;
• наличия и тайминга всех фаз поворота.

За выполнение каждого технического элемента участник курса может получить следующие оценки: «отлично» («5»), «хорошо» («4»), «удовлетворительно» («3»), «неудовлетворительно» («2» или «1»).
Если за выполнение какого-либо элемента участник курса получил оценку «неудовлетворительно» («2» или «1»), данный элемент считается несданным.

Успешное выполнение трёх элементов из четырёх является положительным результатом освоения техники.

Участники курса, не сумевшие успешно пройти промежуточную аттестацию по Демонстрации техники, имеют право на пересдачу.

• умеют уверенно выполнять повороты разного радиуса на параллельных лыжах и пользоваться различными видами подъёмников.

• полный горнолыжный комплект (карвинговые горные лыжи, горнолыжные ботинки средней жёсткости, горнолыжные палки). Лыжи конструкции twin-tip для курса «С» не подходят;
• горнолыжная маска (очки);
• защитный шлем. Каждый участник курса обязан быть в шлеме во время практических занятий на склоне.

Установленного образца в РФ, выдаваемое на основании лицензии №038492 на ведение образовательной деятельности.

Важно! Для получения удостоверения о повышении квалификации, вы должны иметь законченное высшее или средне-специальное образование (колледж, техникум). Данное правило установлено в соответствии с требованиями Федерального закона № 273 «Об образовании в РФ».

* Выдаётся только при успешной сдаче итоговых тестирований.